創業中國實戰云平臺以創新思維、創業實踐為核心,包括創新項目管理、創新思維訓練、創新實戰、創新測評等子系統,幫助學生實現創新到創業的轉型,建設學習-訓練-測評-實踐一體化創新創業模式。
創業中國實戰云平臺以創新思維、創業實踐為核心,包括創新項目管理、創新思維訓練、創新實戰、創新測評等子系統,幫助學生實現創新到創業的轉型,建設學習-訓練-測評-實踐一體化創新創業模式。
創新創業教育著重于引導學生樹立自主意識,擺脫依賴性、被動性,模仿性和簡單適應性,形成自主性、主動性、創造性和獨立思考問題、敢于挑戰權威的優良品質。并且高度重視開發學生的自我發展、開拓進取的主體意識,注重把學生培養成具有鮮活個性、充滿活力、敢做敢為、具有發展潛力的創業型人才。
參與國內外市場競爭,需要有一批視野開闊、知識廣博、具有市場開拓意識和雄才大略的創業者。因此,在培養具有創新意識、精神和能力的綜合人才的過程中,引導大學生發現市場、把握市場機遇的事業敏感性,同時注重加大力度培養大學生市場開拓能力。
在大學生創新創業的過程中,合作精神和團隊意識在某種意義上甚至起著決定性的作用。創業者往往不可能擁有創業所需要的全部專業知識。這就需要創業者以一種寬容精神進行合作、相互溝通的團隊。因此,培養學生良好的合作精神和團隊意識就顯得尤為重要,它有利于健全和提高學生的綜合素質。
具有創新思維的人,在思維特點上能隨機應變,對變化著的外部條件能很快適應,能擺脫思維慣性,改變作趨勢。創新創業教育,關鍵一點就是要引導大學生敢于打破常規,超越現實或傳統的思想束縛,培養大學生創新與超越意識,變大學生被動接受就業指導為教會學生主動創業。
能夠幫助學生找到施展自己才能的機會和場所,啟發大學生能夠挖掘自己的才能和創新、創業的潛能,并且認識到在任何環境下挫折是不可避免的,最終培養學生的生存能力、競爭能力和創新能力,使之從逆境中得到成功的歡樂。
能夠培養學生創新創業精神和能力,一方面促進學生更好的就業;另一方面通過創新創業教育為學生將來創業奠定良好的基礎,并引導學生將創業作為未來的一種職業選擇,為社會經濟的發展注入新的活力和勃勃生機,為建設創新型國家提供人力資源保障。
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